¿Qué cosa es? adivinanzas visuales Andrés Mario Rámirez Cuevas ; coordinación José Manuel Mateo
Tipo de material:
TextoSeries La otra escalera | Leer es mi cuento | Colección para la Primera Infancia del Ministerio de Cultura, Plan Nacional de Lectura y Escritura Leer es mi cuento, Primera Infancia 2013México Bogotá Ediciones Castillo S.A. Panamericana 2013Edición: Edición especial para el Ministerio de CulturaDescripción: [16] páginas sin enumerar fotografías a color 12 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 9789585775831
- A RAM7
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Literatura Infantil
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Biblioteca Pública Municipal Pública Municipal de Santuario Área General | General | A RAM7 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SANT18 - 2603 | |
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Literatura Infantil
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Biblioteca Pública Municipal Carlos Arturo Bolívar Guevara Área Infantil | Infantil | 793.735 R173qu (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | BEL03 - 2663 | |
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Literatura Infantil
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Biblioteca Pública Municipal Francisco Jaramillo Ochoa Área Infantil | Infantil | A RAM7 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | LAVI10 - 2372 | |
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Literatura Infantil
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Biblioteca Pública Municipal León de Greiff Área Infantil | A RAM7 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | MAR11 - 2595 | ||
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Literatura Infantil
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Biblioteca Pública Municipal León de Greiff Área Infantil | A RAM7 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | MAR11 - 2656 | ||
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Literatura Infantil
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Biblioteca Pública Municipal Isaías Naranjo Ríos Área Infantil | Infantil | A RAM7 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | API01 - 1986 |
Navegando Biblioteca Pública Municipal León de Greiff estanterías,Ubicación en estantería: Área Infantil Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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En este libro, las composiciones fotográficas muestran un fragmento o un objeto visto desde un ángulo inesperado. Éstas motivan que el lector observe con cuidado las líneas y las texturas con el fin de que pueda adivinar qué es lo que en realidad ve.
Recomendado para niños de 0 a 2 años
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