| 000 | 01317nam a2200301 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210818181933.0 | ||
| 008 | 050618s2004 ck gr 000 0dspa d | ||
| 020 | _a9583360406 | ||
| 040 |
_aCOMFC _bspa _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 100 | 1 |
_aColomer, Teresa. _eaut |
|
| 245 | 1 | 3 |
_aEl papel de la mediación en la formación de lectores _cTeresa Colomer. Acerca de las no previstas pero lamentables consecuencias de pensar sólo en la lectura y olvidar la escritura cuando se pretende formar al lector / Emilia Ferreiro. Estudio versus lectura / Felipe Garrido. |
| 264 | 0 | 1 |
_aBogotá _bCONACULTA ; Asolectura _c2004 |
| 300 |
_a61 páginas _c21 cm. |
||
| 336 |
_2rdacontent _atxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _an |
||
| 338 |
_2rdacarrier _anc |
||
| 500 | _aMéxico coedición Colombia | ||
| 504 | _aIncluye bibliografías | ||
| 700 | 1 |
_aGarrido, Felipe, _d1942- _tEstudio versus lectura. |
|
| 700 | 1 |
_aFerreiro, Emilia, _d1937- _tAcerca de las no previstas pero lamentables consecuencias de pensar sólo en la lectura y olvidar la escritura cuando se pretende formar al lector. |
|
| 082 | 0 | 4 |
_a028.9 _bC718p |
| 650 | 6 | _aLectores. | |
| 650 | _aLibros y lectura. | ||
| 650 | 6 | _aPromoción de la lectura. | |
| 650 | 6 | _aLectura y escritura. | |
| 942 |
_2ddc _h028.9 C718p _k028.9 _mC718p |
||
| 999 |
_c13412 _d13412 |
||